{"id":1055,"date":"2021-02-11T09:33:49","date_gmt":"2021-02-11T09:33:49","guid":{"rendered":"https:\/\/dasgeniaal.be\/?page_id=1055"},"modified":"2021-02-24T21:21:17","modified_gmt":"2021-02-24T21:21:17","slug":"een-bedrijfsbezoek-organiseren-voor-jongeren-hoe-doe-je-dat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dasgeniaal.be\/fr\/een-bedrijfsbezoek-organiseren-voor-jongeren-hoe-doe-je-dat\/","title":{"rendered":"Organiser une visite d'entreprise pour les jeunes, comment faire ?"},"content":{"rendered":"
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Organiser une visite d'entreprise pour les jeunes, comment faire ?<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Comment rendre la visite de votre entreprise int\u00e9ressante pour les jeunes ? Comment s'assurer que tout le monde rentre chez lui avec l'id\u00e9e que C\u2019est g\u00e9nial !<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Voici un exemple de sc\u00e9nario pour une visite d'entreprise. Bien s\u00fbr, vous pouvez l'adapter \u00e0 votre entreprise autant que vous le souhaitez.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Introduction (20 min.)<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\"\"C'est le moment d\u2019expliquer qui vous \u00eates. C'est aussi le moment de montrer une vid\u00e9o de votre entreprise, de montrer quelques produits et de parler du processus de production.<\/p>

R\u00e9fl\u00e9chissez \u00e0 l'avance aux points suivants : le programme, que vont faire les enfants, les exigences en mati\u00e8re de s\u00e9curit\u00e9 et d'hygi\u00e8ne, les r\u00e8gles de conduite.<\/p>

Conseil : Posez des questions aux enfants : que pensent-ils qu'il se passe dans l'entreprise ? Qu'attendent-ils ?<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Visite guid\u00e9e (1h30-2h)<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\"\"Une bonne fa\u00e7on de faire connaissance avec votre entreprise est de vous promener dans l'entreprise ou sur le site de l'entreprise et de leur montrer le processus de production, par exemple. Pr\u00e9voyez suffisamment d'interaction en les encourageant \u00e0 poser des questions.<\/span>
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<\/span>Activit\u00e9s \u00e0 faire<\/strong>
<\/span>Ce que les enfants peuvent r\u00e9aliser et d\u00e9couvrir par eux-m\u00eames, ils s\u2019en souviennent le mieux. Cela peut se faire de diff\u00e9rentes mani\u00e8res. Par exemple, laissez les enfants :\u00a0<\/span><\/p>

  • penser aux professions des personnes qu'ils voient\u00a0<\/span><\/li>
  • regarder ou sentir les mat\u00e9riaux qui sont fabriqu\u00e9s dans l'entreprise\u00a0<\/span><\/li>
  • organiser les outils selon leur type\u00a0<\/span><\/li>
  • r\u00e9aliser une exp\u00e9rience simple\u00a0<\/span><\/li>
  • faire quelque chose eux-m\u00eames avec diff\u00e9rentes parties\u00a0<\/span><\/li>
  • v\u00e9rifier les produits finis\u00a0<\/span><\/li>
  • s'asseoir dans une cabine ou derri\u00e8re une machine\u00a0<\/span><\/li>
  • effectuer une op\u00e9ration simple avec des mat\u00e9riaux ou \u00e0 une machine\u00a0<\/span><\/li>
  • interviewer un employ\u00e9<\/span><\/li>
  • avoir une conversation ou un entretien avec le directeur<\/span><\/li><\/ul>

    Conseil : Posez aux enfants des questions sur ce qu'ils voient, sur l'utilisation d'un objet, sur ce qu'ils en pensent. C'est aussi amusant (du moins si on permet de filmer) de laisser les enfants faire leur propre vid\u00e9o de leur visite dans l\u2019entreprise sur leur smartphone. <\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Terminez par un fait amusant<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

    \"\"<\/span><\/p>

    Terminez par un fait amusant qui restera en m\u00e9moire. Vous pouvez poser des questions aux enfants par la suite :<\/span><\/p>

    • que pensez-vous de la visite de l'entreprise ?\u00a0<\/span><\/li>
    • qu'avez-vous appris ?\u00a0<\/span><\/li>
    • qu'avez-vous appr\u00e9ci\u00e9 ?\u00a0<\/span><\/li>
    • quel est le travail le plus difficile dans cette entreprise ?\u00a0<\/span><\/li>
    • qu'auriez-vous aim\u00e9 voir d'autre ?\u00a0<\/span><\/li>
    • quelles professions avez-vous reconnues ?\u00a0<\/span><\/li>
    • quelle profession avez-vous pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e et pourquoi ?<\/span><\/li>
    • que pensez-vous devoir \u00e9tudier pour faire ce travail ?<\/span><\/li>
    • quelle machine avez-vous trouv\u00e9e la plus sp\u00e9ciale et pourquoi ?\u00a0<\/span><\/li><\/ul>

      Source : Jet-net<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      Pr\u00e9paration de la visite de l'entreprise<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

      Voici quelques accords concrets que vous pouvez passer avec l'\u00e9cole et que vous devez fournir vous-m\u00eame avant la visite de l'entreprise : <\/span>
      <\/span>
      <\/span>\"\"Avec l\u2019\u00e9cole<\/strong><\/span><\/p>

      • date et heure : quand et o\u00f9 les attendez-vous ?\u00a0<\/span><\/li>
      • qui : avez-vous besoin d'une liste des noms, adresses et dates de naissance des enfants ?<\/span><\/li>
      • veiligheidseisen, hygi\u00ebne voorschriften en gedragsregels. <\/span>Des vid\u00e9os et des photos peuvent-elles \u00eatre prises pendant la visite ? <\/span>O\u00f9 les enfants sont-ils autoris\u00e9s et non autoris\u00e9s \u00e0 circuler ? <\/span>Assurez-vous que l'\u00e9cole dispose de tout cela par \u00e9crit avant la visite.<\/span><\/li>
      • \u00e9valuation : comment obtenir un retour de la part des visiteurs ?<\/span><\/span><\/li><\/ul>

        En interne<\/strong><\/span><\/p>

        • pratique :
          de quel mat\u00e9riel avez-vous besoin pour votre pr\u00e9sentation ? Est-ce que vous servez une boisson ?<\/span>
          <\/span>drankje?<\/span><\/li>
        • programme :
          wat ga je doen met de jongeren? Inspiratie vind je in het draaiboek.<\/span>
          <\/span>Quel personnel allez-vous impliquer, que voulez-vous qu'ils fassent et qui les informera ?<\/span>
          <\/span>De combien d\u2019employ\u00e9s aurez-vous besoin ?<\/span><\/li>
        • locaux et mat\u00e9riel <\/span>
          <\/span>O\u00f9 allez-vous, les salles sont-elles r\u00e9serv\u00e9es ? <\/span>Hebben we een lokaal waar al het nodige materiaal klaar staat om een proefje uit te voeren? Is er genoeg beschermingsmateriaal aanwezig indien nodig?<\/li>
        • assurance : <\/span>
          <\/span>Is het bedrijf verzekerd voor dit bezoek?<\/span><\/li>
        • \u00e9valuation : <\/span>
          <\/span>Comment, en tant qu'entreprise, allez-vous \u00e9valuer ces visites d'entreprises ?<\/span><\/li><\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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