{"id":2416,"date":"2026-06-08T07:42:49","date_gmt":"2026-06-08T07:42:49","guid":{"rendered":"https:\/\/dasgeniaal.be\/?p=2416"},"modified":"2026-06-08T07:45:37","modified_gmt":"2026-06-08T07:45:37","slug":"le-projet-cest-genial-cartonne-a-charleroi-plusieurs-ecoles-ont-beneficie-dune-animation-sur-les-stem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dasgeniaal.be\/fr\/nieuws\/le-projet-cest-genial-cartonne-a-charleroi-plusieurs-ecoles-ont-beneficie-dune-animation-sur-les-stem\/","title":{"rendered":"Le projet \u00ab\u00a0C\u2019est G\u00e9nial\u00a0\u00bb cartonne \u00e0 Charleroi: Plusieurs \u00e9coles ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une animation sur les STEM"},"content":{"rendered":"

Le projet c\u2019est G\u00e9nial, c\u2019est quoi ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00ab C\u2019est G\u00e9nial \u00bb est un partenariat rassemblant plus de 20 entreprises internationales et organisations locales dont l\u2019ambition est de rendre les jeunes de 10 \u00e0 14 ans passionn\u00e9s par les sciences, la technologie, l\u2019ing\u00e9nierie, les math\u00e9matiques, la production et le design et ce, au travers d\u2019un parcours inclusif et sensible au genre, impliquant leurs camarades de classe, leurs parents et leurs enseignants.  <\/p>\n\n\n\n

\u00ab C’est G\u00e9nial \u00bb s\u2019adresse aux \u00e9l\u00e8ves du 5\u00e8me et 6\u00e8me primaire, ainsi qu\u2019\u00e0 leurs enseignants, et les aide \u00e0 atteindre les objectifs p\u00e9dagogiques dans les domaines STEM concern\u00e9s. Cela se fait par le biais d\u2019un atelier interactif gratuit de deux heures, anim\u00e9 par un professionnel des STEM issu de l\u2019une des entreprises partenaires.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab En invitant des professionnels des STEM dans les classes, nous rendons les STEM concrets, familiers et accessibles tant pour les enfants que pour les enseignants \u00bb,<\/em> explique Elke Jeurissen, Projectmanager du consortium.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab C\u2019est G\u00e9nial \u00bb \u00e0 Charleroi, \u00e7a donne quoi ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ce printemps \u00e0 Charleroi, le consortium a fait intervenir des professionnels des STEM directement en classe afin de susciter l\u2019int\u00e9r\u00eat des enfants pour les sciences, la technologie, l\u2019ing\u00e9nierie et les math\u00e9matiques. <\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves de 5e et 6e ann\u00e9e de 15 \u00e9coles primaires de Charleroi ont accueilli ces professionnels et ont pu d\u00e9couvrir leurs talents dans le domaine des STEM. Nous avons touch\u00e9 ainsi 736 \u00e9l\u00e8ves juste avant de choisir leur orientation pour le secondaire.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019orientation c\u2019est maitre-mot qui tient \u00e0 c\u0153ur de Thomas Dermine, le Bourgmestre de Charleroi : <\/p>\n\n\n\n

\u00ab Avec le d\u00e9veloppement du Campus Universitaire en plein c\u0153ur de ville et la mise en route du Campus d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la BioTech sur Gosselies, ce projet a tout son sens. Il est d\u00e9sormais possible de faire des \u00e9tudes sup\u00e9rieures et universitaires dans notre m\u00e9tropole, ce qui est un plus ind\u00e9niable pour les jeunes et leurs parents. Cela renforce l\u2019attractivit\u00e9 de Charleroi et le lien avec le monde de l\u2019Entreprise. Oui, il est possible de faire ses \u00e9tudes \u00e0 Charleroi et ce quelque soit ses moyens financiers m\u00eame si malheureusement, l\u2019augmentation des minervaux ne va pas dans le bon sens \u00bb. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Le retour du terrain est sans \u00e9quivoque selon le sondage r\u00e9alis\u00e9 aupr\u00e8s du corps professoral : <\/p>\n\n\n\n

    \n
  • 75 % des enseignants d\u00e9clarent que les \u00e9l\u00e8ves ont acquis une meilleure id\u00e9e de leurs propres int\u00e9r\u00eats et talents dans le domaine des STEM.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
  • 100 % des professionnels recommandent ces animations \u00e0 d’autres coll\u00e8gues et souhaitent accueillir \u00e0 nouveau un ambassadeur STEM l’ann\u00e9e prochaine.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Des chiffres qui font particuli\u00e8rement plaisir \u00e0 Julie Patte, l\u2019Echevine de l\u2019Enseignement : \u00ab Voir ce genre de projet se concr\u00e9tiser dans nos \u00e9coles est essentiel. Il permet non seulement aux enfants de s\u2019\u00e9valuer et de d\u00e9couvrir leurs talents, mais il fait \u00e9galement le lien avec le projet p\u00e9dagogique des \u00e9coles communales. Exp\u00e9rimenter, s\u2019orienter et d\u00e9couvrir de fa\u00e7on concr\u00e8te, font en effet partie des objectifs majeurs de nos \u00e9tablissements scolaires. L\u2019implication de nos \u00e9quipes \u00e9ducatives est essentielle pour mener \u00e0 bien ce type d\u2019animations et je me r\u00e9jouis donc de voir un tel degr\u00e9 d\u2019adh\u00e9sion. P\u00e9dagogiquement et humainement, nos \u00e9l\u00e8ves en sortent grandis et c\u2019est une excellente chose. \u00bb <\/em><\/p>\n\n\n\n

    Concr\u00e8tement, aujourd\u2019hui, \u00e0 l\u2019\u00e9cole de Couillet Vaisi\u00e8re<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

    Lors du cours d\u2019aujourd’hui, ce sont deux ambassadeurs de la soci\u00e9t\u00e9 UCB qui m\u00e8nent l’atelier. Gr\u00e2ce \u00e0 des exercices r\u00e9alis\u00e9s avec toute la classe autour du passeport des talents STEM, ils d\u00e9couvrent leurs propres talents dans ce domaine et renforcent leur confiance en eux. Ils r\u00e9alisent \u00e9galement des exp\u00e9riences pratiques, comme produire de l’\u00e9lectricit\u00e9, comprendre le fonctionnement d’un robinet ou effectuer des tests ADN \u00e0 partir d’un pr\u00e9l\u00e8vement buccal.<\/p>\n\n\n\n

    Le lien avec le monde du travail est primordial<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    \u00ab Chez UCB, nous sommes heureux de soutenir des initiatives comme “C\u2019est G\u00e9nial”, qui permettent aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9couvrir les STEM de fa\u00e7on concr\u00e8te et interactive. En cr\u00e9ant des ponts entre l\u2019\u00e9cole et le monde professionnel, nous esp\u00e9rons \u00e9veiller des vocations et montrer aux jeunes que les sciences et l\u2019innovation peuvent ouvrir de nombreuses perspectives pour leur avenir <\/em>\u00bb, explique Xavier Hormaechea. <\/p>\n\n\n\n

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